martes, 3 de julio de 2018

Jornadas: trabajando la inclusión del centro educativo alumnado tea

Un auténtico placer poder participar en estas jornadas de formación actual e innovadora para trabajar de manera inclusiva con alumnado Tea. El conocimiento, la sensibilidad y las ganas, de hacer con - Ilusión.
Mucho por hacer/ aprender.

miércoles, 27 de junio de 2018

Jornadas de Educación y Tea

Jornadas de Educación y Tea: " Competencias Relacionales, Terapéuticas y Educativas en el ámbito infantil juvenil".
Aprendizaje y reflexión.
No existen únicas respuestas. Debemos concebir que existen tantas respuestas como personas existimos.

http://autismomadrid.es/jornadascursosseminarios/ii-jornada-de-educacion-y-tea-en-la-universidad-europea/

miércoles, 13 de junio de 2018

Tenemos que saber y compartir

Aunque sea una información muy resumida es importante tener como mínimo unos conocimientos básicos para dar respuestas a las necesidades que plantean las personas con trastorno del espectro del autismo

martes, 12 de junio de 2018

Tarjetas de emergencias para personas con TEA

Toda iniciativa para mejorar y facilitar la vida de la gente es fantástica.
Ésta es una de ellas. Entornos accesibles para máxima independencia. 
El Ayuntamiento de Fuenlabrada a través de Policía Local va a facilitar a todas las personas afectadas con Trastorno del Espectro Autista -TEA- tarjetas identificativas para facilitar la ayuda y auxilio en situaciones de emergencia por parte de los servicios correspondientes.
https://fuenlabradanoticias.com/las-tarjetas-de-emergencias-para-personas-con-tea-ya-estan-disponibles-en-fuenlabrada/

martes, 5 de junio de 2018

Vulneración de derechos

Insoportable e intolerable. Fin de la vulneración de derechos de personas con TEA. CENTRÉMONOS en lo importante

http://www.diarioinformacion.com/vega-baja/2018/06/05/escuela-verano-municipal-orihuela-excluye/2028707.html

jueves, 31 de mayo de 2018

La ONU demuestra que España viola el derecho a la educación niñ@s con discapacidades

La ONU ésta semana dice alto y claro : el problema no son los alumn@s, sino un sistema educativo que vulnera sistemáticamente los derechos. La administración, los profesionales y las familias estamos obligados a transformar profundamente las escuelas.
CENTRÉMONOS EN LO VERDADERAMENTE IMPORTANTE https://news.un.org/es/story/2018/05/1434611